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当萌娃遇见古籍与文物：一场认知与情感的深度链接
2025-10-22 10:47
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10月17日，泸州市铜店街幼儿园组织中大班幼儿走进泸州市图书馆与博物馆，开展了一场融合家园社协同、本土资源与深度学习的社会实践活动。
本次活动从前期准备到现场护航，均由家长、教师与社会力量共同参与，实现了教育的“同频共振”。活动伊始，图书馆工作人员热情地带领孩子们参观了幼儿阅读区，用亲切易懂的语言介绍了图书如何分类、查找以及如何借阅，让孩子们对这座“知识宝库”的运作有了初步了解。随后，孩子们手持识字任务单，开始了自主探索。接着，孩子们来到泸州市博物馆，在“江风酒韵”展厅，汉代陶酒器、明代温酒器等珍贵文物牢牢吸引了孩子们的目光，他们驻足凝视，身体不自觉地前倾，展现出本能的好奇。通过任务驱动与真实情境的引导，孩子们从被动参观转向主动探究，实现了在真实场景中的深度学习与成长。
一位家长表示：“我们看到孩子在图书馆中内化规则，在博物馆里眼中闪烁光芒。”这趟旅程不仅是一次文化启蒙，更在孩子心中播下了求知与探索的种子，见证教育在生活中的自然生长。（供稿：泸州市铜店街幼儿园杨芳）
【责任编辑：刘桢珂】
