妙笔绘故事 童心传经典——夹江外国语学校五年级八班民间故事手抄报活动精彩呈现
翻开语文书第三单元,那些耳熟能详的民间故事在五年级八班同学们的笔下焕发出新的生命力。以《牛郎织女》为基础,采用小组合作完成的方式,孩子们用稚嫩却用心的画笔,将文字转化为一幅幅生动的画面。
每一幅连环画都是对文本的深度解读。同学们仔细阅读课文,抓住故事的主要情节和关键转折点,通过分格构图,将故事的起因、经过、高潮、结果娓娓道来。牛郎遇见织女时的惊喜、被迫分离时的悲痛,都在孩子们的画笔下得以呈现。这个过程不仅锻炼了学生提取文本主要内容的能力,更让他们在合作创作中加深了对故事内涵的理解。
拓宽视野外,创编课外连环画
如果说课本连环画是对文本的理解与再现,那么课外民间故事的创作则是想象力与创造力的翱翔。在小组合作完成连环画的基础上,同学们走进更广阔的民间文学世界,用画笔讲述属于自己的民间故事。
从《三个和尚》到《梁山伯与祝英台》,从《九色鹿》到《孟姜女哭长城》,一幅幅充满童真童趣的连环画作品在孩子们手中诞生。他们不仅画出故事的情节,更融入了自己的理解与想象,让经典故事焕发新的趣味。
这次手抄报创作活动,不仅是一场视觉的盛宴,更是一次文化的传承。同学们在画笔起落间,感受着民间故事的魅力,在色彩交织中,延续着中华民族的文化血脉。通过这些精彩纷呈的连环画,大家看到了孩子们对传统文化的热爱,也看到了他们无限的创造力与想象力。(供稿:夹江外国语学校黄佳雨)