根据第三届教学节实施方案，2025年4月22日下午，西华师大附中举行了集体备课示范展示活动。高一英语备课组李倩、李静、刘海燕、宋小雪、李娜5位教师为全校师生展示了题为《精准分析·共研教学》的集体备课会。高一英语备课组全体教师立足学情数据，围绕考情诊断、教学难点、分层教学与能力培养展开深度研讨，以集体智慧为引擎，共绘精准教学新图景。活动特邀西华师大外国语学院副院长、教学标兵、副教授张姝全程指导，全校教师观摩集体备课会。

聚焦考情，数据赋能

备课会以详实的数据分析为核心，围绕练习中语法填空的典型错误展开深度剖析。老师们结合数据分析了学生在非谓语动词（如原因状语、结果状语）、词性转换、定语从句及冠词使用等知识点中的错因，帮助学生厘清语言逻辑。

突破难点，精准施策

在“难点攻克”环节，主备人李倩老师深入分析了60、61题的错误原因，针对两大错误类型，提出了应帮助学生树立正确的语言观，通过“真题强化”“类比对比”等策略，帮助学生厘清语言逻辑。

未来教学，创新融合

在“未来教学大家谈”环节，备课组从词法、句法、语篇、运用四大维度，提出了一系列极具针对性与创新性的教学解决方案，为后续教学优化指明方向。

备课组明确了未来两月的专项提升计划：三项核心突破，编纂《语法填空攻坚手册》，聚焦非谓语、词性转换、从句三大痛点；两月实践验证，开展分层训练，结合班级学情动态调整策略；一次成果检验，通过平行题组对比，以数据看板直观呈现教学成效。

专家点评，专业引领

张姝对备课会给予高度评价，认为其“以数据驱动教学决策，以协作深化专业发展”。她指出，教师们在学情分析中体现的精准性、在策略设计中展现的创新性，充分彰显了团队的教学智慧。同时，她建议进一步融合“项目式学习”与“真实语境应用”，助力学生从知识掌握迈向能力迁移。

作为提升教学质量、凝聚团队智慧的重要抓手，此次备课会通过跨班协作、数据共享与策略共研，充分彰显了集体备课在破解教学难题、优化教学设计中的核心价值。集体备课示范展示活动引起了全校各个备课组的共同思考，获得有益启发。未来，备课组将继续以学生为中心，以问题为导向，在教研实践中书写育人新篇章。（供稿方：西华师大附中）