为贯彻落实《素养导向综合育人成都高新区义务教育教学改革试验区建设实施方案（2024-2029年）》文件精神，协同成都高新区教研组长校本研修设计与实施能力提升周期性项目研修班专家进校指导活动，推动学校校本研修品质提升与智能升级。近日，成都高新区教育发展中心分别在成都高新滨河学校、成都高新区西芯小学、四川省成都市玉林中学(玉林校区)、四川省成都市石室天府中学（交子校区）等8所学校组织开展了教研培一体化智慧研修展示活动。

本次活动积极响应区域“132”教研培一体化智慧研修文化的号召，以“分析与聚焦、设计与规划、实施与改进、总结与提炼、应用与推广”五大实践框架为行动蓝图，充分利用智慧研修平台，旨在通过高品质的教研培一体化智慧研修活动，推动校本研修的变革，从而促进教师专业成长，并以教师的专业进步带动课堂改革，确保核心素养在教学实践中的有效落实。

活动内容丰富，形式多样，主要包括“主题交流、现场研修、专家指导”三大环节。主题交流环节，各校教研组详细介绍本组教研培一体化智慧研修（基础性循证）活动的设计与实施；现场研修环节，各校研修团队呈现了教研培一体化智慧研修（基础性循证）中最典型的活动——课例诊断，结合现场课例实况，研修团队协同高新区学科教研员，聚焦主题，融合AI诊断、量表诊断、切片诊断，进行了执教教师个人初诊、同伴复诊、教研员会诊；专家指导环节，来自上海浦东教育发展研究院高级教师培训师张广录对研修活动设计与实施做了深入指导。

主题交流

课例呈现

专家指导

参与活动的教师们纷纷表示，此次研修活动不仅为他们提供了一个展示自我、交流学习的宝贵平台，更让他们深刻感受到了智慧研修的魅力与力量。一位教师说道：“通过参与这次活动，我深刻认识到了自己在教学中的不足，同时也学到了很多先进的教学理念和方法。我相信，在未来的教学中，我会更加注重课堂的互动性和有效性，努力提升自己的教学水平。”另一位教师则表示：“这次活动让我受益匪浅，我不仅学到了如何运用智能研修平台进行数据分析，还通过与同行的交流，拓宽了自己的教学视野。”

本次活动是高新区对全国义务教育教学改革实验区建设“强化教研支撑、推进数字化赋能”重点任务的积极回应。八所学校，八个团队，八个样板活动，覆盖小学、初中、高中三个学段，为区域学校提升校本研修品质提供了样板示范。

未来，成都高新区将继续探索传统教研转型，从教研培一体化智慧研修样板活动示范引领，再到大规模应用推广，借助智能研修平台，以全新的研修范式，促进区校研修活动品质提升与智能升级，筑牢区域教育高质量发展专业支撑。