为落实“三同步、三共享”要求，促进区域内物理教师相互学习与交流，助力物理学科教学质量的提升与中考备考策略的优化，3月27日，南充龙门中学与南充市张图名师工作室、西充县文国春名师工作室开展了主题为“聚焦课堂实效·共探中考备考”的联合教研活动。学校执行校长张莉梅出席活动并讲话。

同课异构碰撞思维课堂实践彰显匠心

同课异构展示环节，南充市张图名师工作室成员谭栓老师以《液体压强》为课题，带来了一堂生动高效的示范课。谭栓通过实验演示与生活案例相结合的方式，引导学生探究液体压强的规律，课堂氛围活跃，学生参与度高。

龙中田文老师以同一课题进行“同课异构”教学。他以问题驱动为主线，借助多媒体技术直观呈现知识难点，展现了不同的教学设计思路与教学风格。

两位教师立足新课标理念，以多元策略突破重难点，为观摩教师提供了富有借鉴价值的教学参考。

展示课后，张莉梅致欢迎词。她对名师工作室及兄弟学校教师的到来表示热烈欢迎，指出室校、校际交流合作对推动区域教育均衡发展的重要意义。她强调，学校将以本次联合教研为契机，学名师之智，行实践之实，将跨区域教研经验深度融入校本改革，推动集体备课、教师研修等机制创新，助力教师梯队缩短与名师差距。她表示，期待未来持续深化与名师工作室和校际交流合作，共同促进教学创新与发展。

专题讲座赋能备考互动研讨共促成长

讲座环节，南充高中谢兴辉老师开展题为《一道好题与一套好题——2025年中考物理备考方法》的专题讲座。谢兴辉结合多年中考命题研究与备考经验，从“选题标准”“分层训练”及“学科核心素养渗透”等维度，系统阐述了科学备考的策略，提出“以题促思、以题导学”的备考理念，为参会教师提供了切实可行的指导。

评课研讨环节，张图老师、文国春老师、秦鑫老师分别对谭栓和田文两位教师的示范课进行深度点评。他们充分肯定两节课的创新设计与课堂实效，同时围绕实验探究的深度挖掘、学生自主学习的引导策略等提出优化建议。

活动最后，张图对本次联合教研进行总结。他强调，教学需立足学生实际，在创新中夯实基础，在协作中共享智慧，并呼吁区域教师加强联动，共同提升物理学科育人质量。

本次联合教研活动以课堂为阵地、以中考为切入点，通过多维度的交流与研讨，为区域物理教师拓宽了教学视野，启发了备考新思路。参会教师纷纷表示，将把活动成果转化为教学实践的动力，持续优化课堂设计，助力学生学科素养提升。（供稿方：南充龙门中学）