春至花开，时光恰好。在这春和景明的日子里，3月6日上午，叙州四幼迎来了叙州区2024年新教师“入职引航”跟岗培训的12名教师，她们共同开启了为期两天的跟岗学习之旅。

园党支部书记、园长黄大会为跟岗研修学习活动致辞并提出殷切期望：希望新教师们在跟岗研修之旅中要虚心学习，主动请教，积极实践，勇于尝试，要善于总结与反思，一路采撷，一路成长。同时也对指导教师提出要求：精心指导，耐心帮助，相互学习，共同进步。教学副园长曾利娟教学园长做学习安排，组织大家学习了新教师跟岗方案，围绕“三个一”制定新教师培训内容，即：跟师学教，跟班学管，跟校学研，搭建交流平台、共享教学经验、促进共同成长。

分享会上，新教师们依次做了自我介绍，讲述了她们的工作经历和职业规划，并对自身在教学工作中遇到的困惑和想要学习内容进行交流，明确了学习目标和重点内容。随后，罗勤给新教师们分享了题为《立足儿童让园本课程班本化》的内容，从介绍园所目标、园本理念以及园所特色活动，再到结合园本理念生成的班级课程案例，为新教师们就如何生成班级班本课程打开了思路。吴卓霖分享的是班级管理中家园沟通技巧——“慧”说话，巧沟通。通过真实的案例分享教师与不同家长怎样进行有效沟通，形成家园合力。

无声的环境，孕育有声的教育。会后，新教师们参观了户外环境，走进各个活动区，时而驻足观赏，时而拍照记录，时而细声交流，专注每处细节的学习；以及入班观摩互学互鉴。新教师们分组深入到大、中、小班级学习，通过观摩早操，幼儿生活、区域活动、集教等活动，观察幼儿的自主游戏情况、自由探索与合作交流。观摩的新教们沉浸在最真实的教育一线，看到了一日活动的有序与有效。学习班级教师对于幼儿活动的常规管理、各个活动环节的过渡与开展、教师如何吸引幼儿注意力等。感叹道润物细无声，细节皆教育的智慧。

竹有千节，始于新笋。每一位新入职教师都怀揣着一颗炽热的教育初心，勇敢踏上充满挑战与机遇的征程，但是在幼教道路上需要什么样的幼儿教师呢？四幼教学组带领新教师们共赴一次创意十足的趣味的教研《招聘会》，让新教师们反思共享在今后要做什么样的幼儿教师。并就围绕“做一个什么样的老师”展开头脑风暴，最后总结出要做这样的教师：有爱心、有耐心、有合作精神、有专业的教学组织能力、有一双会发现的眼睛、是一个超人。

培训结束后，新教师们内心满溢着感悟与思索，对两天的跟岗进行梳理总结：在跟岗学习中不仅收获了专业知识和技能，更增强了对幼儿教育事业的责任感和使命感。将会把所学知识运用到实际工作中，为幼儿的成长和发展奉献自己的力量。

教师是立教之本、兴教之源。黄大会在最后的总结上提出，高质量的幼儿教育离不开高素质的教师队伍，希望借此跟岗学习机会，新教师要学以致用不忘初心，勇于尝试新的教育理念和方法，将所学知识转化为实际操作能力。不断改进自己的教育教学行为，提高教育教学质量，为孩子们提供更加优质的教育服务。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次跟岗交流活动，是一次思与行的碰撞，是分享、梳理和探讨，借鉴和实践的过程。在探索教育的道路上，叙州四幼将继续秉承交流共享、互促互进的宗旨，与幼教同仁携手并进谱写幼教道路上的新篇章。（供稿方：叙州四幼）