为进一步推动实施学生体质强健计划，促进学生健康成长和全面发展，新学期伊始，成都高新区各中小学校全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，引导学生积极参与体育锻炼，蓬勃的运动气息充满了各所校园。

创新体育课程有效提升学生的运动兴趣与体能水平

3月4日，电子科技大学实验中学附属小学（以下简称“科大实验附小”）及西园分校举行“学生在校体育活动不少于2小时”启动仪式暨体育特色项目授牌仪式，号召学生积极参与运动、热爱运动、享受运动，通过运动促进大脑发育，用体育铸就精彩人生。

科大实验附小“四川省乒乓球特色学校”授牌仪式

据了解，科大实验附小始终坚持“儿童第一”的教育理念，秉承纯美教育办学特色，积极开发“融美体育课程”。学校通过“融美悦动创生体育课堂”全面推进体育课堂改革，并依托“融美十二生肖体育俱乐部”帮助学生掌握1-2项运动技能。此外，学校还通过“融美炫彩体育活动”着力解决“小眼镜”、“小胖墩”等学生健康问题。

科大实验附小丰富的课间活动

体育教育方面的创新与实践在成都高新区各校展开，助力学生健康成长。成都高新区锦城小学以“小公民”课程体系为核心，将晨练、大课间、体育课、课后锻炼有机串联，确保学生每日2小时闭环运动。学校还开发了“体育+X”融合课程，通过AI运动魔盒与智慧体锻屏的应用，增强了体育教学的互动性与数据反馈，有效提升了学生的运动兴趣与体能水平。

成都高新区锦城小学“体育+X”融合课程

成都高新区天辰路小学将体育课纳入日常课表，确保每班每日一节体育课，并固定40分钟大课间，强化日常锻炼。在延时服务时段，学校增设了三大球训练课，由专业体育老师指导，学生可根据兴趣自主选择项目，进一步丰富了体育活动内容。

成都高新区天辰路小学足球训练

四川省成都市第七中学初中学校借助数字平台，根据每天一节的体育与健康课内容，为学生提供居家练习的针对性指导。学校还根据学生的实际情况，设计了多种可供操作的项目化练习方案，帮助学生在家也能保持运动习惯。

四川省成都市第七中学初中学校排球课

成都墨池书院小学严格落实每日2小时体育活动要求。学校每日安排1节体育课，上下午各1次眼保健操，上午40分钟大课间融合军姿、韵律操等多样化项目，按学生水平段设置活动内容，并通过音乐串联，确保班级有序参与。

成都墨池书院小学大课间活动

成都高新区尚阳小学创新构建“三维联动”体育运动生态。学校运用空间育人策略，盘活“金边银角”打造“百米运动圈”，实现3分钟可达的运动生态；突破传统操化桎梏，构建“基础+专项”锻炼体系，创新推出“挑战式跳绳+功能性体能操”，实现运动负荷可视化监测；推行“年级差异化锻炼模块”，基于运动能力发展敏感期理论，研发分级活动项目库，确保每个学生都能在适合的锻炼中得到提升。

成都高新区尚阳小学体育锻炼

体育+文化增强学生体质弘扬传统文化

成都高新区多所学校还创新推出特色活动，通过多样化的体育与文化融合项目，不仅增强了学生体质，还弘扬了中华优秀传统文化，取得了显著成效。

成都高新区蒙新小学推出“传统游戏进校园”特色活动，通过校长、教师集中研讨，优化设计了跳皮筋、滚铁环、踢毽子等传统游戏，并将其融入课间活动、体育课及社团实践中，引导学生广泛参与，营造了全员运动的氛围。活动不仅增强了学生的体质，还让学生在运动中感受到传统文化的魅力。

成都高新区蒙新小学课间活动

四川省成都市中和中学润和分校以阳光体育运动为载体，结合“体育+文化”理念，开展了重温四川童谣、探寻校园传统娱乐与锻炼项目的活动。学生在课间积极参与“丢手绢”“丢沙包”“跳橡皮绳”等传统游戏，校园充满了快乐与阳光，既锻炼了身体，又传承了地方文化。

四川省成都市中和中学润和分校学生进行“丢手绢”游戏

石室天府中学附属小学将巴蜀元素融入平衡木、敏捷梯等运动项目中，打造了12类微运动区。学校注重通过游戏规则培养学生的秩序意识（礼），通过团队游戏塑造优雅举止（雅），并通过运动释放儿童天性（活）。特别是“成语接龙跳远”等创新项目，有效提高了85%学生的专注力与团队协作力，同时增加了生均运动时长，降低了67%的安全事故率，实现了五育融合的育人目标。

石室天府中学附属小学“成语接龙跳远”活动

成都玉林中学附属小学以“传统文化浸润体魄，多元活动赋能成长”为核心，构建了涵盖课内教学、大课间活动、课间活动及家庭联动的立体化锻炼体系。学校推出了融入川蜀文化的“晨间唤醒计划”和聚焦多样运动项目的“阳光大课间”，确保学生每天不低于2小时的体育活动，为学生的终身发展奠定了健康基础。

成都高新区中和小学以“阳光体育，健康成长”为理念，构建了特色体育育人模式。学校严格落实每天一节体育课，创新大课间活动，融合武术、舞龙等传统文化与现代运动，传承中华体育精神，助力学生全面发展。

成都高新区中和小学特色体育育人活动

成都高新区锦城小学创新推出“延时三特色时段”，将打沙包、跳长绳等非遗体育项目融入校本课程，打造了文化传承与强体协同的特色课程。学校还推行“阳光呼吸计划”，通过“护眼远眺操+四季主题体能训练”有效解决了学生视力与体能的双重难题。

成都高新区锦城小学课间跳绳活动

这些学校的创新举措不仅丰富了学生的体育活动形式，还通过传统文化与现代体育的结合，培养了学生的文化自信与健康体魄，为学生的全面发展提供了有力保障。

以赛促进激发运动活力

成都高新区多所学校还通过创新体育赛事和活动，激发学生运动热情，促进学生全面发展，取得了显著成效。

成都高新区公园小学推出体育“周周赛”活动，通过趣味竞赛激发学生运动热情。活动涵盖短跑、跳绳、游泳等多种体育项目，采取“全员海选+班级对抗”的模式，既为学生提供了个人竞技展示的平台，又强化了团队协作能力。学生在比赛中不仅锻炼了身体，还培养了竞争意识和团队精神。

成都高新区公园小学体育“周周赛”活动

四川省教育科学研究院附属实验小学崇和分校利用每日活动时间，组织学生进行特色“三崇赛”之月赛项目练习。通过多样化的体育锻炼，学生不仅增强了体质，还享受到了运动的乐趣，以蓬勃的朝气迎接美好未来。

四川省教育科学研究院附属实验小学崇和分校组织学生进行练习

四川省教育科学研究院附属实验小学首创“日训+周赛”课程模式，每周开设5节体育课（4节常规课+1节年级特色课），分年级实施球类运动等特色项目，确保每位学生掌握一项运动技能，实现“一生一长技”。学校还构建了“社团+赛事”双驱机制，开设了啦啦操、篮球等12个体育社团，年度体质健康达标率高达98.7%，充分展现了学校在体育教育方面的卓越成果。

四川省教育科学研究院附属实验小学大课间活动

成都高新区中和小学开设了田径、篮球、武术等特色社团，结合课间自由活动，确保全员参与、个性发展。学校每月举办一次联赛，以赛促练，激发学生的竞技热情，培养团队协作与拼搏精神，助力学生在体育活动中全面发展。

学校的创新举措不仅丰富了学生的体育活动形式，还通过赛事和社团活动的结合，激发了学生的运动热情，增强了体质，培养了团队精神和竞争意识，为学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。