“如果没有这场疫情，再过几天我就可以和孩子们在校园里相见了。但现在，我们见面的时间被推迟了……”

　　“疫情扮演了一本最好的教科书，让我们学会从容，学会敬畏。经历过这次疫情的影响和洗礼后，我们的孩子能更明白什么是民族使命感和责任感……”

　　2月17日原本是成都市中小学生开学报道的日子。但因为新冠肺炎疫情的肆虐，学生们只能隔离在家中。虽然延迟开学，但武侯区各个中小学的老师并没有闲下来，他们精心准备了一份份“关爱大礼包”，包括云家访、音频信和云升旗等，以特殊的方式帮助孩子们度过这个特别的假期。
 
　　云家访：用爱拉近师生距离

　　“疫情刚开始时，我很害怕。在家里和妈妈说话都戴着口罩。爸爸这个春节都没有回家，他去了武汉，我相信他一定能平安回来！”

　　“爸爸妈妈在家上班，我会帮着做一些家务。不想让他们太操心！我想上学，我想老师和同学了……”2月14日，一次特殊的“云家访”活动在成都市锦官新城小学上线。老师通过视频通话，对学校的每一位孩子都进行了一次家访。家访中，孩子们谈论着寒假的收获，诉说着对老师和同学的思念。

　　“孩子们可以根据父母的时间，和老师提前约视频时间。老师也能根据每个孩子不同的性格，了解他们在家学习、生活的方方面面。”徐赵丹老师介绍说，延迟开学让家长和学生都免不了有些茫然，这个时候家访，除了给家长和学生进行学习和生活的指导外，也希望能在心理上进行疏导和缓解。

　　“我和孩子们隔屏相见了，聊假期收获、聊家庭趣事......我们直面疫情，表达对白衣天使的感谢与敬佩，彼此鼓励要积极乐观地面对困难......原本计划10分钟的视频通话，不知不觉变成了20分钟，甚至半个小时，舍不得结束通话，那是因为我们彼此都有太多的爱想表达。”冯波老师说，“云家访”是一种特殊的沟通方式，在和孩子们的沟通中，她也更加坚定了自己的教育理念，“我想教会孩子们无论身处何时何地、周遭如何变化，都要笃定地做一个诚实、勇敢、乐观的人。”

　　在“云家访”中，老师还会有针对性地给予个别孩子特殊的心理疏导，缓解他们的焦虑情绪。徐赵丹老师介绍说，“我们班王雅琦同学的爸爸是医生，孩子对爸爸战斗在一线的‘英雄举动’非常崇拜。但同时，我也要积极开导她放松心态，不要太紧张，让爸爸能在外地真正放心工作！” 徐赵丹老师感慨道，老师要在这场战“疫”中引领孩子健康成长，因为这也是人生大课堂中的重要内容。
　　
　　音频信：放下焦虑积极面对

　　“尊敬的家长朋友，大家好！2020年的春天是这样的不平凡，这一场突如其来的疫情牵动了每一个国人的心……”在棕北小学的班级群里，家长们收到了一段由校长徐映录制的音频关爱信。这段长为5分钟的音频主题为“在这个特别的春天，写给家长朋友的一封信”，对于为什么要选择音频这种方式，徐映笑着说，“疫情发生后，每天都会收到大量的信息。之所以考虑用音频，是因为这样的方式也许会更轻松一点，舒缓家长的情绪，也是为了后面更好地舒缓孩子们的心理压力。”

　　“我们会更多的引导学生关注时事，学习榜样，参与劳动等，引导学生生活有规律，学习有动力，眼前有书本，心中有家国。另外，请不要担心孩子本学期学习任务的完成，返校以后，老师一定会做出合理的安排。” 对于家长们普遍关心的网络学习，徐映说首先是家长们放下焦虑，正确的看待和引导孩子的学习，学校不会有硬性要求。

　　为了达到最好的听觉效果，徐映说这段音频先后录了十多次，她也非常愿意把疫情期间自己和老师们的学习经历今后分享给学生们，“疫情下的网络课堂要求更高，很多老师都在主动学习新技能。我也想通过自己的经历告诉孩子们，学习是一项长期的过程，包括如何认识人类与病毒之间的斗争，我们国家在不同情况下制定什么样的政策。”2月18日，棕北小学的每个孩子还会收到一封由校长寄给他们的视频信。

　　云升旗：从小装有家国

　　在武侯区第二幼儿园，一场关于“如何告诉幼儿不能到幼儿园，需要推迟开学”的视频会议正火热进行。“原来孩子们最喜欢的一个环节是‘升旗仪式’。以前大家都集合在操场中，肃穆、敬礼，现在我们怎么来做呢？”唐嘉瑞老师的问题激发了网络那一端的创意。
　
　　“我们可以制作升旗仪式的动画视频，孩子们和家长可以在家里看着视频一起肃穆、敬礼，同时还可以把这个场景用手机拍下来在班级群里分享！”说做就做，张倩文老师自荐，她制作升旗相关课件，其余老师则配合收集资源鼎力支持，从拟定方案、制作动画、剪辑音乐、调试整改，1个小时后，一套完美的“云升旗仪式”准备完成。

　　“推迟开学，选择孩子们喜欢的动画片来传递信息，主题叫我们在一起！” 武侯区第二幼儿园园长高天曲表示，创新云升旗仪式主要是为了告诉幼儿从小理解生活教育，让他们心中装有家国。接下来，老师们还会用幼儿喜欢的方式，给他们讲述在疫情中一段段“逆行冲锋”的英雄故事……（胡晓枭 成都市武侯区委宣传部供图）