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南充市教育和体育局扎实推进“大学习、大讨论、大调研”活动

时间:2018-08-14 15:13:46 来源:中国网 编辑:杨仁昌

  自4月启动“大学习、大讨论、大调研”活动以来,南充市教育和体育局以高度的政治自觉和行动自觉,加强工作领导,周密安排部署,扎实推进落实,认真贯彻落实省委、市委的决策部署。

  党委重视不偏向

  市教育和体育局党委坚持在开展“大学习、大讨论、大调研”活动中抓统领、把方向、定基调,确保活动有力有效推进。

  一是抓统领。局党委坚持统领活动的谋划、协调和指导,成立“大学习、大讨论、大调研”活动领导小组,加强党委领导,抓好抓实活动推进。

  二是把方向。局党委自觉把活动开展作为一项管总的、紧迫的政治任务,坚决按照省委“七个要求”和市委“八个坚决”的总体要求推进全市教育和体育系统“大学习、大讨论、大调研”活动。先后4次召开局党委会,传达习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记对四川工作系列重要指示精神,学习省委全委会和省委、市委重大决策部署要求,认真研究全市教育、体育系统贯彻落实措施,确保通过“大学习”深化认识、通过“大讨论”集思广益、通过“大调研”把脉问诊。

  三是定基调。把握南充教育、体育的历史方位和形势机遇,深学细研、反复讨论、多方论证,明确了南充“教体”系统“1356”工作思路:聚焦深入推进义务教育均衡发展、加快发展学前教育、深入推进高考综合改革等大事要事,紧密结合南充教体“1356工作思路”,书写好教育体育“奋进之笔”,奋力打造区域教育体育中心、建设现代化教育体育强市。

  周密部署不落空

  根据“大学习大讨论大调研”活动要求,结合全市教育体育实际,周密部署,迅速行动,推进活动落实落地。

  一是出台文件分步落实。制订出台“1+3”文件(《关于成立全市教育体育系统开展“大学习、大讨论、大调研”活动领导小组的通知》《关于在全市教育体育系统开展大学习大讨论大调研活动的通知》《关于在全市教育体育系统开展大学习大讨论活动的实施方案》《全市教育体育系统“大调研”活动实施方案》),加强组织领导,理顺工作思路,明确活动要求,细化具体措施,确保活动有力有序推进。

  二是挂图作战分工落实。详细研究制定《市教育和体育局开展“大学习大讨论大调研”活动责任分工表》《市教育和体育局“大调研”活动市重点调研课题责任分工表》,从全面系统抓好“大学习”、广泛深入开展“大讨论”、务实高效推进“大调研”等方面,分阶段细化责任,挂图作战,明确了牵头领导和责任科室、工作任务、阶段划分及完成时限,做到活动方案切合实际,任务分解紧扣职责。

  三是分片包干分层落实。实行班子成员分片包干责任制,每个班子成员联系1至2个区(县)市和2至3个直属单位(学校),深入一线层层发动、督促指导,确保上下联动、齐头并进。同时,从机关科室抽调7名精干力量,组建了“大学习、大讨论、大调研”活动办公室、综合文稿、宣传报道等工作专班,全力推动活动落地落实。

  创新开展不守旧

  一是“自主学+专题学+宣讲学”三种方式开展大学习。按照“参悟透、领会好”的要求自主学。集中发放《习近平谈治国理政》600本,让全市教育体育系统党员领导干部自学,同时要求学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”精神实质,深刻领会省委十一届三次全会精神及《中共四川省委关于深入学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神的决定》《中共四川省委关于全面推动高质量发展的决定》的重大意义,准确把握推动“155发展战略”的现实要求,结合自身业务、岗位职责,形成自学笔记、撰写心得体会、提出对策建议。采取党委(党组)会议、理论学习中心组会议、党支部会议、党员会议等形式专题学。根据十个方面的学习重点,分专题开展了集中学习6次;同时,要求各级各校党委(党组)把习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”等学习重点纳入党员干部、教师队伍培训教学内容,结合实际开展丰富的学习活动。邀请专家学者举办专题讲座宣讲学。按照市委统一部署,积极组织好3场宣讲主题报告会,引导干部职工深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和省委十一届三次全会精神,正确认识省情、市情和教育体育事业发展情况,深入理解省委、市委的重大决策部署和市教育和体育局的主要工作安排。

  二是“关键少数+发展要务+问题导向”三个重点开展大讨论。抓住党委(党组)中心组这一“关键少数”开展大讨论。进一步深化认识,统一思想,开展领导干部大讨论3场次,局党委领导带头学习讨论,作出表率,坚持在研讨时把自己摆进去,把目标任务和工作举措摆进去,发挥示范带动作用,以上率下,推进活动向基层一线、普通职工中延伸。紧扣“打造区域教育体育中心,建设现代化教育体育强市,助力南充大城崛起”这一发展要务开展大讨论。结合全市教育体育实际开展大讨论,分析全国全省全市教育体育发展现状,认清全市教育体育发展不充分、不平衡的市情,深入理解“1356”工作思路的内涵,增进发展共识,凝聚发展合力。突出“教体十问”这一“问题导向”开展大讨论。围绕当前教育体育新形势新任务新要求,坚持问题导向开展大讨论,主动思考和回答“天府六问”“果州十二问”“教体十问”,提出针对性、操作性强的办法举措坚。

  三是“市级课题+部门课题+基层课题”三个层面开展大调研。围绕“打造区域经济中心城市,加快‘成渝第二城’建设”“保障和改善民生”“精准脱贫攻坚”等六个方面开展市重点课题调研。围绕“打造区域教育体育中心、建设现代教育体育强市”目标定位开展教育体育重点课题调研,研究确定调研课题20个,落实市、县“两级”教育体育行政部门每个班子成员和内设科室,分别牵头负责一个调研课题,顺利完成第一阶段任务,初步形成了调研报告。围绕“立标准、促规范,提质量、增效益,出特色、树品牌”三大着力重点,开展基层课题调研,紧扣全面从严治党、落实立德树人根本任务、增强教育体育发展活力等重大问题,市、县直属事业单位和全市各级各类学校主要负责人牵头负责1至3个调研课题,组织开展针对性专题调研。(陈辉)

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