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三心铸梦 托起孩子的未来

——记成都市蒲江县鹤山镇初级中学教师王徐
时间:2017-09-10 14:11:08 来源:中国网 编辑:王博
  庆祝第33个教师节暨2017优秀教师系列报道
 
  人物介绍
 
  “三心”铸就平凡中的光辉
 
  王徐,于2010年毕业于四川师范大学体育与健康专业,大学本科,任职于成都市蒲江县鹤山镇初级中学。现年31岁,2013年评为“蒲江县教坛新秀”,2016年评为“蒲江县教坛优秀青年教师”,“倾心滋润学生心灵、温馨呵护学生成长”是他的教育理想。
 

  责任之心
 
  踩好班务工作节点 细节决定管理质量
 
  教育教学工作,责任重于泰山。根据学校要求,班主任每天必须踩好四个工作节点——晨读、大课间、午休、下午阳光体锻。王徐作为班主任,深感压力大、责任重,每天,全体班主任共同演绎着规范的旋律,王徐老师深知自己不仅要踩准节点,更要踩好节点,为了确保晨读质量,他每天七点20准时到学校,并协调科任教师及时落实每天晨读任务;为了调动学生大课间运动激情,他每天跟跑在全班同学的队伍旁边,并时刻提醒学生锻炼身体的重要性;为了督促学生午休,他经常坚持自己不休息。王徐老师所带班级班风正、学风优,教学质量居全县前茅,多次被评为“蒲江县先进班集体”。
 
  关爱之心
 
  加强学生思想沟通 坚持一个都不能少
 
  教育的高境界是用爱唤醒学生,用爱引领学生。王徐视生如子,他坚信爱的付出会收获学生的感恩、奋进、自主、自信。6.4班学生周俊平,因为智力有点残疾,自己比较自卑,不喜欢说话,不喜欢和同学老师交流,有时候还要忘记去学校餐厅就餐。一度想辍学,他多次家访,多次把该生家长请到学校共同教育,鼓励他,每天安排班上同学带他去食堂就餐,每天和他交流心得,细心的关爱让他重拾信心,让周俊平又对学校生活产生了兴趣。他坚持每天和学生谈心,平等地对待每一个同学,在王老师心中,6.4班的孩子没有差生,只有差异。学生的多元发展就要老师的多元评价,王徐为每个孩子都找到了闪光点,在个别交流中经常巧妙地把爱生之情表现在润物无声中。
 
  示范之心
 
  创新教学工作方法 追求绿色课堂效益
 
  高效的教学工作着力点在课堂,高效的课堂教学着力点在备课。王徐不断加强理念提升,创新教学方法,他把构建绿色课堂作为一贯的追求。办公室里有王老师辛勤查阅资料的身影,虚心与教师探讨教学心得的声音。因为备课工作的艰辛,所以课堂实效强;因为备课心中有学生,所以学情反馈好。
 
  近年,王徐老师利用中午和下午休息时间认真训练的篮球队、田径队、拔河队多次荣获蒲江县一等奖,成都市二等奖。
 
  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 王徐在7年的教育教学历程中,始终都拥有一颗爱心,有爱让他的教师生涯充满活力,有爱让他的学生受益,有爱更诠释了一个教育工作者的理想。作为一名年青的教育教学工作者,
王徐介绍到,他一直行走在教育的路上,将继续扎根于教育的这片沃土,用自己扎实的专业知识和对教育的满腔情怀,融入到忙碌的教学科研工作中,让自己成为一名优秀的人民教师。
 
 
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